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Emma Murray
Emma bringt im Unterricht ihre langjährige Erfahrung als professionelle Tänzerin in klassischen und zeitgenössischen Tanzkompanien ein, Im Alter von 19 Jahren tanzte Emma Murray als Solotänzerin beim Royal New Zealand Ballet. 1997 zog sie nach Europa und 2000 nach Bern, wo sie seither lebt. Bis 2008 tanzte sie im Ensemble des Konzert Theaters Bern.

Seit 2008 arbeitet Murray freischaffend als Choreographin, Performance-Künstlerin, Tanzlehrerin und Gyrotonic® Instructor. Ihre Projekte werden regelmässig durch Stadt und Kanton Bern wie auch Pro Helvetia gefördert. Von 2013-2015 war sie Associated Artist der Dampfzentrale Bern. Derzeit absolviert sie ihren Master in Performance Art Practice an der HKB in Bern.

Durch ihre Tätigkeit hat sie eine breite Erfahrung im Arbeiten mit unterschiedlichen Altersgruppen, Jugendlichen, Laien und Profis. In jüngster Zeit prägen das Aufführen und Produzieren ihrer eigenen Werke ihren Unterricht. Dies nimmt sie als Moment der Fürsorge und Großzügigkeit wahr, welcher sie durch die Freude am Tanzen mit den Schüler*innen verbindet.

Technisches Training Fortgeschrittene 29.10 - 12.11.22
Ballett

Emmas Ballettunterricht ist in einer soliden Technik verankert, mit Schwerpunkt zwischen der Verbindung vonBoden und Kernstabilität. Klare Übungen und deutliche Anweisungen zielen auf eine sichere und anregende Ballettpraxis ab, damit Teilnehmende aller Stufen die Disziplin von Ballett mit der Freude an Bewegung verbinden können. Das Training fördert eine erhöhte Kapazität für Körper- und Raumgefühl, Koordination, Rhythmus und dynamische Verbindungen zu sich selbst und zu anderen.

Technisches Training Gemischt 29.10/05.11.22
Gyrotonic Training

Emma (zertifizierte Trainerin seit 2003) führt in diesem Unterricht die ganzheitlichen Prinzipien des GYROTONIC EXPANSION SYSTEM® ein, damit die Tänzer*innen ihre Technik besser verstehen und verfeinern können. Dieses Training fördert nachhaltig, Gleichgewicht, Kraft und Flexibilität durch erhöhte Aufmerksamkeit auf Atem, sensorische Wahrnehmung, multidimensionale Artikulation, Dehnung und Entspannung. Der Unterricht ist eine konstruktive Praxis für junge Tänzer*innen, die sich der Bewegung als Mittel zur Entfaltung und zum Ausdruck widmen.